От авторов: Глубоко все равно, когда дитя Ваше научиться читать, но общечеловеческие ценности должны быть привиты и это однозначно, но реально возможно лишь тогда, когда эти ценности являются ценностями для Вашей семьи.

  От себя: Советую сразу перейти в раздел Детская комната. Очень рекомендую, если не ознакомиться со всем сайтом, то заглянуть на схему родства.




  В архиве материал сайта за 12.02.2003


Публикуется с согласия и на условиях авторов сайта.

 

 

     Возрастная и педагогическая психология: Тексты. Сост. и коммент. Шуаре Марта О. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1992.- 272с.

  Настоящая книга представляет собой сборник статей по методологическим, теоретическим и экспериментально-прикладным вопросам возрастной и педагогической психологии, разработанным виднейшими представителями и продолжателями культурно-исторического подхода Л. С. Выготского. Данная книга построена таким образом, чтобы читатель получил представление об основных постановках этого подхода и об их дальнейшем развитии, изменении и обогащении. В ее разделах собраны материалы, касающиеся проблем развития познавательных процессов, личности и общения, а также учебной деятельности школьников.

  Для психологов, педагогов, студентов вузов, а также всех интересующихся проблемами психологии и педагогики.

  Книга в формате doc.

      Старые добрые диафильмы в формате djvu.

   В архиве материал сайта на март 2005.

 

 

   Интеллект дошкольников.

   В архиве: А вы можете Гениальный ребенок Зайцев - Письмо. Чтение. Счет Знать ноты раньше, чем ходить. Игровая психотерапия Как развивать детей одаренными Как развивать ребенка в деревне и на даче Логические игры с детьми младшего возраста Мальчики и девочки Младенцы-дирижеры Предпринимать - раньше, чем ходить. Развитие речи ребенка из многодетной семьи Рассуждения о методиках Глена Домана Речь и умственное развитие Считать раньше, чем ходить. Формирование гибкости мышления у дошкольников Формула гениальности Этапы развития детской речи

   Книга в формате DOC.

      Владимир Леви. Как воспитывать родителей, или Новый нестандартный ребенок.

   Искусство общения родителей и детей, искусство внушения и влияния, дети, непохожие на других, трудности обучения, проблемы подростков, наркотическая опасность, первая любовь...

   Об этом и многом другом рассказывает доктор медицины и психологии Владимир Леви -всемирно известный психотерапевт и писатель.

   Его книги, написанные живо, доступно, конкретно, переведены на десятки языков.

   Читая "Как воспитывать родителей", вы узнаете, как дети делаются хорошими, несмотря на воспитание, и как вырасти вместе с ребенком.

   Книга в формате DOC.

   Л.С. Выготский. Орудие и знак в развитии ребенка.

   В самом начале развития детской психологии как особой отрасли психологического исследования К. Шутмпф пытался обрисовать характер новой научной области, сравнивая ее с ботаникой. К. Линней, говорил он, как известно, назвал ботанику приятной наукой. Это мало подходит к современной ботанике... Если какая-нибудь наука и заслуживает названия приятной, то это именно психология детства, наука о самом дорогом, любимом и приятном, что есть на свете, о чем мы особенно заботимся и что именно поэтому обязаны изучить, понять.

   Книга в формате DOC.

   Л.С.Выготский. Проблема культурного развития ребенка (1928)// Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. 1991. N 4. С. 5-18.

   В процессе своего развития ребенок усваивает не только содержание культурного опыта, но приемы и формы культурного поведения, культурные способы мышления. В развитии поведения ребенка следует, таким образом, различать две основные линии. Одна - это линия естественного развития по-ведения, тесно связанная с процессами общеорганического роста и созревания ребенка. Другая - линия культурного совершенствования психологических функций, выработки новых способов мышления, овладения культурными сред-ствами поведения.

   Книга в формате DOC.

     Баллон А. Психическое развитие ребенка. М., "Просвеще-ние", 1967. (Акад. пед. наук СССР).

  В книге виднейшего прогрессивного французского психолога Анри Баллона дается анализ проблемы изучения психики ребенка, раскрывается ряд противоречивых сторон и условий психическо-го развития. Особое внимание уделяется влиянию взрослых на психическое развитие ребенка, социальному окружению ребенка, условиям его жизни, а также анализу игровой деятельности детей.

  Книга в формате doc.

     Психологическая библиотека. Более 3200 электронных книг по психологии: диссертации, авторефераты, периодические издания, психологическая литература, психологические тесты, словари.

Библиотека создана на основе материала сайта PsyLib.MyWord.ru от 06.07.2007.

(c) 2007, PsyLib.MyWord Archival Group. All rights reserved. Only non-commercial distribution allowed.

Огромное спасибо Dimaya за помощь в организации библиотеки!

ВНИМАНИЕ: Пополн ение Психологической библиотеки (2009-2010) [4,21 Гб]...

В дополнение советую:
  Петухо в В.В. Полный курс лекций по Общей психологии (МГУ, 1997г., лекции, 55 частей) [39 Гб] ...»»

      Конева О.Б. Психологическая готовность детей к школе: Учебное пособие. - Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2000.- 32 с.

   В учебном пособии рассматриваются основные теоретические концепции и проблемы психологической готовности ребенка к обучению в школе, представлены различные аспекты психического здоровья школьников. Показана роль психологической поддержки семьи при поступлении ребенка в школу. Особое внимание уделяется рассмотрению компонентов психологической готовности.

   Учебное пособие предназначено студентам факультета психологии, практическим психологам.

   Книга в формате DOC.

      Чумакова Елена Викторовна. Психологическая защита личности в системе детско-родительского взаимодействия. Диссертация на соискательство ученой степени кандидата психологических наук. - СПб. - 1998.

   Интерес к проблеме человека является доминирующим в системе гуманитарного мышления на протяжении многих тысячелетий. И в течение всего этого времени философы и ученые стремятся расширить свои представления о сущности человеческой личности. Тем не менее, отдельные ее феномены так и остаются непознанными. К таковым относится и область бессознательных проявлений личности, в частности система психологической защиты.

   Книга в формате DOC.

      Реан А. А., Бордовская Н. В., Розум С. И. Психология и педагогика. - СПб.: Питер, 2002. - 432 с.: ил. - (Серия "Учебник нового века").

   Учебник представляет собой компактный и высокоинформативный очерк психологии и педагогики. Эта книга задумана как попытка удовлетворить любознательность и потребность студентов в знаниях о психологии человека, механизмах и закономерностях памяти, внимания, мышления, о психологических факторах и особенностях поведения, общения и деятельности личности, о путях и способах воспитания человека, о видах и типах получения образования в мире, об основах и особенностях обучения в школе и вузе. Этот замысел был "освящен" также целью приобщения студентов к элементам психологической и педагогической культуры, как составляющей общей культуры будущего специалиста.

   Пособие рассчитано на студентов вузов всех специальностей, а также аспирантов и преподавателей и соответствует программе курса "Психология и педагогика" в рамках Федерального образовательного стандарта специалиста.

   Книга в формате DOC.

     Ковалев Б.П. и др. Психология школьного конфликта: социально-перцептивные и рефлексивные аспекты / Б.П.Ковалев, С.В.Кондратьева, Л.А.Семчук. - Гродно: ГрГУ, 2001. - 171 с.

  В монографии впервые представлен обстоятельный анализ социально-перцептивных и рефлексивных аспектов школьного конфликта. На основе экспериментальных исследований выявлены особенности влияния механизмов конфликта на формирование личности учителя и ученика. Раскрываются вопросы технологии обучения поведению учителя в конфликте.

  Адресуется специалистам в области психологии и педагогики, учителям, студентам психологических и педагогических специальностей.

  Библиогр. 76 ист. Табл. 13. Ил. 8.

  Книга в формате pdf.

     Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника. Под ред. Н. Н. Поддьякова, А. ф. Го-ворковой; Науч.-исслед. ин-т дошкольного воспита-ния Акад. пед. наук СССР.-М.: Педагогика 1985. -200 с. 75 коп.

  Для научных работников в области психологии и педагогики.

  На протяжении ряда лет основные усилия советских ученых, исследовавших познавательные процессы детей дошкольного возраста, были сосредоточены в основном на изучении двух проблем. Одна из них-это проблема развития процессов восприятия. В результате исследова-ний появились фундаментальные работы, всесторонне и глубоко освещающие данную проблему. Вторая пробле-ма-это проблема формирования понятийного мышления дошкольников. В работах ведущих советских психологов были вскрыты основные закономерности формирования умственных действий и понятий у дошкольников. Зна-чительно меньше разработана проблема развития нагляд-но-действенного и наглядно-образного мышления дош-кольников, а также проблема перехода от допонятийных форм мышления к понятийным. Важные материалы по этому вопросу содержатся в работах А. В. За-порожца, Л. А. Венгера, А. А. Люблинской, Г. И. Мин-ской, И. С. Якиманской и других. Однако еще недостаточно изучены функции практических действий в наглядно-действенном мышлении, основные особен-ности формировани

  я и функционирования наглядно-образного мышления. Исследованию этих вопросов посвящена данная монография.

  В монографии рассматриваются общие вопросы соотношения мыслительной и практической деятельности детей, анализируются особенности творческого мышления дошкольников, исследуются движущие силы умственно-го развития ребенка. Особое внимание уделено изучению роли проблемного обучения в развитии мышления детей. Дана характеристика специфических форм про-блемного обучения дошкольников. Все эти вопросы рассматриваются в свете психологической теории деятель-ности.

  Специальная глава монографии посвящена умствен-ному воспитанию дошкольников и их психологической готовности к обучению в школе. Дан анализ основных задач умственного воспитания, его содержания и методов.

  Книга в формате doc.

     Тихомирова Л. Ф. Развитие познавательных способностей детей. Популярное пособие для родителей и педагогов. - Ярославль: Академия развития, 1996. - 192 с., ил.

  Развитие познавательных, или интеллектуальных, спо-собностей ребенка должно быть постоянной заботой родителей, воспитателей, учителей.

  В книге приводятся игры, задания, упражнения, которые позволяют успешно развивать такие познавательные процессы у детей, как восприятие, память, внимание, что необходимо для их подготовки к школе и дальнейшего успешного обучения и интеллектуального развития.

  Книга в формате doc.

     Непомнящая Н. И. Становление личности ребенка 6-7 лет/Науч.-исслед. ин-т общей и педаго-гической психологии Акад. пед. наук СССР.-М.: Педагогика, 1992. - 160 с.

  В монографии рассматривается вопрос о том, какие особенности психики человека, какие свойства его личности яв-ляются ведущими в общей картине развития. Показана воз-растная и индивидуальная специфика этих свойств личности у детей 6-7 лет. Делается вывод, что при развитых свойствах личности максимально реализуются способности ребенка.

  Для специалистов в области психологии и педагогики, а также практических психологов, работающих в системе на-родного образования.

  Книга в формате doc.

     Коломинский Я. Л., Панько Е. А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста: Кн. для учителя.-М.: Просвещение, 1988. - 190 с, - (Психол. наука - школе).

  В книге излагаются основные закономерности психического развития детей шестилетнего возраста Показаны особенности игры, учебной, конструктивной, изобразительной деятельности шестилеток, раскрыты особенности их мышления, воображения, памяти, восприятия, речи, внимания, а также положение ре-бенка в "детском обществе" и его отношения со взрослыми.

  В книге в популярной форме обобщен обширный материал о психологии шестилетних детей, накопленный в советской пси-хологии за последние 40 лет, в ней содержится множество кон-кретных советов учителю, воспитателю, родителям Она также будет полезной преподавателям, студентам педагогических ин-ститутов, учащимся педагогических училищ и слушателям ин-ститутов усовершенствования учителей.

  Книга в формате doc.