Психокоррекционная и развивающая работа с детьми: Учебное пособие
150Кб/800Кб
Психокоррекционная и развивающая работа с детьми: Учеб. пособие для
студ. сред. пед. учеб. заведений / И.В.Дубровина, А. Д. Андреева, Е.Е.Данилова,
Т. В. Вохмянина; Под ред. И.В.Дубровиной. - М.: Издательский центр "Академия",
1998. -160 с.
В пособии излагаются основные принципы, раскрывается содержание,
показана организация психолого-педагогической коррекции в современной школе.
Представлена система коррекционной и развивающей работы с детьми старшего
дошкольного и младшего школьного возраста.
Заслуженный врач-вредитель РФ, известный саратовский
писатель-моралист - Сигизмунд Экстреннович Медовой (СЭМ) делится мудростью,
проверенной не только благодаря многолетней практике "раздачи советов" но и на
богатом собственном опыте. Предлагаемая вниманию терпеливых и заинтересованных
читателей брошюра, представляет собой сборник статей, вышедших в разное время
из-под гениального пера автора, небрежно относящегося к бесценному наследию
своего творчества. Издание несет широким массам читателей, зерна житейской
мудрости и опыта, собранные по крупицам его (СЭМа) многочисленными
последователями и учениками, проливая свет разума на трудные, вечные вопросы
человечества:
Эмоции человека в нормальных и стрессорных условиях
11.1Мб/11.3Мб
Эмоции человека в нормальных и стрессорных условиях/ А.И.Яроцкий,
Ф.П.Космолинский, А.К.Попов и др.; Под общ. ред. А.И.Яроцкого, И.А.Криволапчука.
-Гродно: ГрГУ, 2001. - 494 с. - ISBN 985-417-304-6.
В монографии рассматриваются теоретические, прикладные и экспери
ментальные аспекты изучения эмоций человека в нормальных и стрессорных условиях.
Большое внимание уделяется психофизиологическим теориям эмо ций, проблемам
нейроанатомии и классификации эмоциональных явлений, потребностно-информационным
факторам их возникновения. С позиций теории функциональных систем детально
анализируются механизмы эмоционального тона ощущений, приводятся данные о его
соотношении с ориентировочными и оборонительными реакциями. В качестве модели
для изучения общих законо мерностей эмоционально-стрессовых реакций используется
сложная умствен ная, сенсомоторная и физическая работа. Особое внимание
уделяется эмоцио нальному напряжению, формирующемуся при прыжках с парашютом, в
усло виях соревновательной деятельности, авиа- и космических полетов.
Обсуждается проблема влияния эмоций на эффективность деятельности. Раскрывается
зна чение рационально организованной двигательной активности в формировании
приятного тона эмоциональных ощу
щений и профилактике отрицательных по следствий эмоционального
напряжения у различных возрастных контингентов. Дается подробный анализ способов
повышения эмоциональной устойчивости человека в стрессорных ситуациях.
Книга предназначена для исследователей и практиков в таких областях
знаний, как физиология, психология, педагогика, теория и методика физической
культуры, авиационная и космическая медицина.
Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения.
1.3Мб/2.3Мб
Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении
детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики.
Коррекционные упражнения. - М.: Издательство "Ось-89", 1997. - 224 с.
(Практическая психология).
Настоящее издание представляет собой практическое пособие по
диагностике типичных трудностей, возникающих в процессе обуче-ния и воспитания
детей, их локализации и последующей коррекции с помощью психодиагностических
методик и коррекционных упраж-нений.
Психодиагностические таблицы, методики и коррекционные уп-ражнения
систематизированы в группы развития речи, памяти, вни-мания, наглядно-образного
и логического мышления, личностно-мотивационной сферы.
Книга безусловно будет полезна родителям, дедушкам и бабуш-кам,
преподавателям и воспитателям детских садов, школ, гимназий и лицеев.
Бек А., Фримен А. Когнитивная психотерапия расстройств личности.
313 Кб/2,2Мб
Аарон Бек, Артур Фримен. Когнитивная психотерапия расстройств личности. /Aaron
Beck, Arthur Freeman. Cognitive Therapy of Personality Disorders, 1990.
В книге обсуждаются проблемы диагностики и индивидуального
лечения расстройств личности методами когнитивной психотерапии. Раскрыты влияние
когнитивных схем на формирование расстройств личности; убеждения и установки,
характеризующие каждое из этих нарушений; реконструкция, модификация и
реинтерпретация схем. В качестве иллюстраций приводятся описания случаев из
клинической практики. Книга адресована как специалистам, придерживающимся
когнитивно-поведенческой традиции, так и всем психотерапевтам, стремящимся
пополнить запас знаний и научиться новым методам работы с расстройствами
личности.
Л.Ф. Бурлачук, А.С. Кочарян, М.Е. Жидко. Психотерапия. Учебник для ВУЗов.
474Кб/3.0Мб
Л.Ф. Бурлачук, А.С. Кочарян, М.Е. Жидко. Психотерапия. Учебник для
ВУЗов.
Учебник посвящен анализу и современной интерпретации
различных направлений психотерапии. Учебник предназначен для студентов и
аспирантов, обучающихся по специальности "психология", представляет интерес для
врачей и практикующих психотерапевтов.
Д Г. Гусев и др. Уши машут ослом. Современное социальное программирование.
149Кб/0.9Мб
Д Г. Гусев и др. Уши машут ослом. Современное социальное
программирование.
Книга "Уши машут ослом. Современное социальное
программирование" в остроумной и шокирующей манере повествует о теории и
практике политического консалтинга и связей с общественностью в современной
России и в мире. Авторов отличает нестандартность и революционность в понимании
роли гуманитарных технологий. Книга написана популярно и рассчитана на самый
широкий круг читателей: политиков, бизнесменов, журна-листов, консультантов и
специалистов по связям с общественностью, студентов гуманитарных специальностей,
на всех, кто интересуется механизмами манипулирования сознанием.
При написании статей авторы стремились, насколько это было
возможно, избежать какой бы то ни было тенденциозно-сти, поскольку целью
создания энциклопедии было не критическое переосмысление истории отечественной
психотерапии в свете происходящих в нашей стране изменений, а описание мировой
психотерапии как целостной дисциплины.
Романин А.Н. Основы психотерапии: Учеб. пособие для студ. высш.
учеб. заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 1999. - 208 с.
В пособии представлены классические направления немедицинской
психотерапии: психоанализ, поведенческая, телесная психотерапия,
гештальттерапия, трансакционный анализ и другие.
В практикуме даны упражнения для индивидуальных и групповых занятий.
Книга, адресованная студентам педагогических вузов, может быть также полезна
учащимся педколледжей, педагогам, практическим психологам, социальным
работникам.
А. Сосланд. Фундаментальная структура психотерапевтического метода.
83Кб/572Кб
Александр Сосланд. Фундаментальная структура психотерапевтического
метода,
или как создать свою школу в психотерапии. - М.: Логос, 1999.
В книге исследована и описана фундаментальная структура
психотерапевтического метода; излагается язык, позволяющий адекватно и полно
описать любой психотерапевтический метод; психотерапевтическое знание впервые
представлено не как конгломерат разрозненных концепций, а как внутренне единая
целостность; намечены возможности проектирования новых психотерапий, чему
приводятся наглядные примеры; обсуждается сущность и своеобразие взаимоотношений
психотерапевтов с методами, которыми они пользуются.
Сайт не предоставляет электронные версии произведений, а занимается лишь коллекционированием и каталогизацией ссылок, присылаемых и публикуемых на форуме нашими читателями. Если вы являетесь правообладателем какого-либо представленного материала и не желаете чтобы ссылка на него находилась в нашем каталоге, свяжитесь с нами и мы незамедлительно удалим её.
Файлы предоставлены пользователями сайта, и администрация не несёт ответственности за их содержание. Просьба не заливать файлы, защищенные авторскими правами, а также файлы нелегального содержания!