М.Ю. Брандт, Л.М. Ляшенко. Введение в историю. Пособие для студентов педагогических институтов неисторических факультетов. /Под ред. доктора исторических наук, профессора А.А. Данилова. М., - 1994.

   Приступая к работе, мы надеялись познакомить читателя с миром исторической науки, с "ремеслом историка", с "философией истории", с проблемами и трудностями исторического познания. В этом, собственно, и состоит основная цель данного пособия.

   Мы писали об истории, стремясь не столько к новизне, сколько к широте охвата проблем, постановки вопросов, обзора концепций и мнений. Мы пытались показать парадоксальность истории, ее уникальность и многомерность. Истории, которая имеет дело с тем, что давно прошло, исчезло, отшумело, оставив лишь неясные следы и отражения в других событиях. Истории, которая должна быть объективной и беспристрастной, но вопрошает прошлое, желая понять настоящее, и потому вопросы ставит пристрастно и субъективно. Истории, которая стремится к истине и наперед знает, что в добытой историком истине всегда присутствуют его душа, его страсти, его сомнения, что, следовательно, истина эта обязательно окажется - рано или поздно - неполной, неточной, ущербной.

   Книга в формате DOC.