Описание:
В учебном пособии представлена новая отрасль психологической науки - гендерная психология. По разным проявлениям психики и поведения сравниваются девочки и мальчики, женщины и мужчины. Используются материалы многочисленных отечественных и зарубежных исследований (в том числе - не переведенных на русский язык). Учебные задания разнообразны: подготовка доклада и реферата, проведение пилотажных исследований, тренинговые упражнения, темы групповых дискуссий, творческие задания. В Приложении помещены методики, используемые для сравнения мужчин и женщин по различным позициям. Некоторые из них представлены как учебные задания. Их применение позволит студентам, и аспирантам приобрести навыки работы с данными методиками.

Учебное пособие предназначено для студентов и аспирантов, обучающихся по специальности "Психология". Оно может быть также полезно преподавателям, которые читают курс гендерной психологии, и специалистам, чьи профессиональные интересы связаны с проблемами дифференциации мужчин и женщин.

Комментарий:
Издательство: Питер, 2006 г.
Твердый переплет, 431 стр.
ISBN 5-94723-369-Х
Тираж: 4000 экз.
Формат: 70x100/16

Оглавление:
Предисловие
Глава 1. Введение в гендерную психологию
Краткая история формирования гендерной психологии
Стратификация полов в разных культурах
Предмет, задачи и методы гендерной психологии
Теории и концепции
Выводы
Вопросы для самопроверки
Учебные задания
Глава 2. Индивидные характеристики
Рост
Вес
Обмен веществ и ориентация на сбережение-трату энергии
Питание и отношение к еде
Телосложение
Некоторые физиологические показатели
Выводы
Вопросы для самопроверки
Учебные задания
Глава 3. Гендерная демография
Здоровье и болезни
Пропорция полов в обществе
Продолжительность жизни и смертность
Выводы
Вопросы для самопроверки
Учебные задания
Глава 4. Психомоторика
Моторика в детском возрасте
Моторика у взрослых: тремор, сила, дпфференцированность мышечного
напряжения, волевое усилие
Скорость, точность и тренировка психомоторики
Сложные движения и моторика в нестандартных ситуациях
Лифтинг и причины половых различий в моторике
Выводы
Вопросы для самопроверки
Учебные задания
Глава 5. Ощущения и восприятие
Зрительная модальность
Зрительно-пространственные способности
Слуховая модальность
Тактильная модальность
Другие модальности
Социальная перцепция
Выводы
Вопросы для самопроверки
Учебные задания
Глава 6. Интеллектуальные, речевые и эмоциональные характеристики
Внимание и память
Общий интеллект, речь и математические способности
Эмоциональные состояния
Выводы
Вопросы для самопроверки
Учебные задания
Глава 7. Личностные характеристики
Мотивация достижения и аффилиации
Мотивация власти и доминантность
Другие характеристики личности
Выводы
Вопросы для самопроверки
Учебные задания
Глава 8. Социальное поведение
Стиль поведения
Успешность деятельности
Взаимодействие с партнерами своего и противоположного пола
Выводы
Вопросы для самопроверки
Учебные задания
Глава 9. Гендерные отношения .
Гендерная сегрегация в детских группах
Мужчины и женщины в деловом мире
Дружеские и сексуальные гендерные отношения
Супружеские отношения
Взаимоотношения родителей и детей в семье
Девиантные отношения
Выводы
Вопросы для самопроверки
Учебные задания
Глоссарий
Литература
Приложение к главе 1
Экспериментальные задачи по изучению интеллекта мужчин и женщин
Исследования гендерных стереотипов в анкетах Г. Гейманса (1911)
Приложение к главе 2
Методика Люшера
Приложение к главе 3
Методика самооценки С. Я. Рубинштейн
Методика Э. Лахельмы и коллег (модификация Т. В. Бендас)
Приложение к главе 4
Методика миокинетической диагностики Миры-и-Лопеца
Методика изучения точности движения рук в условиях меняющегося положения тела К. X. Кекчеева и Г. П. Поздновой
Методика измерения точности броска мяча по воротам К. А. Кеберлинского
Приложение к главе 5
Методики изучения зрительно-пространственных способностей
Методики изучения социальной перцепции
Методика изучения свидетельских показаний А. Ф. Кони
Методика "Свидетельские показания" Т. Линдхольма (Lindholm, 1999)
Приложение к главе 7
Вопросник Сандры Бэм по изучению маскулипности-феминности
Изучение гендерных установок у детей (полустандартизированное интервью В. Е. Кагана)
Сравнение своих успехов с другими (методика Е. Хесерингтона и коллег, модификация Т. В. Бендас)
Методика ТАТ (вариант X. Хекхаузена) - математическая обработка в модификации Т. В. Бендас
Проективная методика изучения мотивации достижений Люннеборга и Розенвуда, модификация Т. В. Бендас
Проективная методика избегания успеха М. Хорнер (Horner, 1987), модификация Т. В. Бендас
Шкала макиавеллизма Р. Кристи и Ф. Гейза (1970): Мак-V
Приложение к главе 8
Методика изучения ориентации руководителя А. А. Ершова
Методика изучения лидерского стиля Р. Бейлза-К. Шнейера,
модификация Т. В. Бендас
Методика изучения лидерского и гендерного стилей поведения
менеджера А. Кэнн и Д. Зигфрида, модификация Т. В. Бендас
Тренинговое упражнение "Деловые переговоры мужчин и женщин" (разработано К. Джонсон (Johnson, 1994), модификация Т. В. Бендас)
Предметный указатель