HOME| Псих.библио| Коллекция wav-звуков| Классика mp3| Детские mp3|
   

«« ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БИБЛИОТЕКА: Психологическая литература > Учебные пособия


Горбунова М.Ю., Ножкина Т.В. — Шпаргалка по психологии: Ответы на экзаменационные билеты

Материал из разделов:

   «« Учебные пособия. Справочники. Энциклопедии
   «« Общая психология. Различные отрасли психологии
   «« Социальная психология
   «« Личность. Человекознание
   «« Психология творчества. Развитие способностей
   «« Возрастная и педагогическая психология. Детская психология
   «« Ономастика. Топонимика. Наименования лиц, групп людей, народов

Горбунова М.Ю., Ножкина Т.В. — Шпаргалка по психологии: Ответы на экзаменационные билеты 1,6 Мб
  

Описание:
Все выучить — жизни не хватит, а экзамен сдать надо. Это готовая «шпора», написанная реальными преподами. Здесь найдешь все необходимое по Психологии, а остальное — дело техники.
Ни пуха, ни пера!

Комментарий:
Аллель, 2004 г.
Мягкая обложка, 64 стр.
ISBN 5-9661-0009-8
Тираж: 6000 экз.
Формат: 84x108/32

Оглавление:
1. психология как наука
2. зарождение психологии как науки
3. психологические теории и направления. психоанализ и бихевиоризм. психоаналитическая теория
4. становление современной психологии
5. предмет и задачи психологии
6. общее понятие психики
7. классификация психических явлений
8. возникновение и развитие психики
9. различия психики животных и людей
10. возрастная психология. предмет и задачи
11 . предмет возрастная психология
12. возрастная психология и ее составляющие
13. проявление личности в раннем возрасте. кризис трех лет
14. младший школьный возраст
15. особенности личности младших школьников
16. формирование мировоззрения в ранней юности. самоопределение
17. теория э. эриксона
18. био- и социогенетические концепции развития психики
19. определения термина «возраст»
20. типы детских возрастов
21 . периодизация возрастов
22. сознание как высшая форма психики
23. возникновение и развитие сознания
24. самосознание
25. особые состояния сознания
26. нарушения сознания
27. бессознательное
28. строение и функции нервной системы
29. принципы и законы высшей нервной деятельности
30. строение нервной системы
31 . рефлекс как основной механизм нервной деятельности
32. системность в работе коры головного мозга (динамический стереотип)
33. типологические свойства высшей нервной деятельности человека и животных
34. особенности высшей нервной деятельности человека
35. объект психологической науки
36. основные отрасли психологии
37. методы научных исследований
38. экспериментальные исследования. экспериментальные стратегии
39. экспериментальные исследования
40. отличительные признаки живой материи
41 .активность как основа деятельности
42. характеристики и строение человеческой деятельности
43. структура деятельности
44. развитие человеческой деятельности. компоненты человеческой деятельности
45. виды деятельности
46. деятельность и психические процессы
47. игра как вид деятельности
48. виды игр
49. учение как вид деятельности
50. мотивации учения
51 . элементы учебной деятельности
52. труд как вид деятельности
53. значение труда в развитии личности
54. ощущения
55. нейрофизиологические основы ощущений
56. количественные характеристики ощущений
57. явления адаптации и сенсибилизации органов чувств
58. особенности зрительных ощущений
59. особенности слуховых ощущений. особенности осязательных ощущений
60. обонятельные ощущения
61. восприятие
62. нейрофизиологические основы. восприятия и их классификация. особенности восприятия пространства
63. особенности восприятия времени
64. особенности и общие закономерности восприятия
65. виды восприятия
66. иллюзии зрительного восприятия
67. явление и определение внимания
68. нейрофизиологические основы внимания. виды внимания
69. свойства внимания
70. индивидуальные особенности внимания
71 .детерминанты внимания, относящиеся к стимулам
72. общие представления о памяти
73. характеристика процессов памяти
74. виды памяти по продолжительности закрепления и сохранения материала
75. особенности памяти
76. некоторые эффекты и законы памяти
77. мышление
78. операции и процессы мышления
79. виды мышления
80. интеллектуальные процессы
82. речь
83. виды речевой деятельности
84. воображение
85. виды воображения
86. учение как деятельность. психологическое содержание и структура учебной деятельности
87. ученик как субъект учеб-ной деятельности. учитель как субъект педагогической деятельности
88. организационные формы процесса обучения
89. функции процесса обучения
90. современная классификация видов обучения

   СКАЧАТЬ ВСЕ КНИГИ Психологической библиотеки ОДНИМ АРХИВОМ (3280 книг с общим каталогом и описанием для каждой книги, 1.7Гб)...







Как распаковать архив, просмотреть файл с расширением djvu...
Автор и участники

DISCLAIMER - ВНИМАНИЕ

Сайт не предоставляет электронные версии произведений, а занимается лишь коллекционированием и каталогизацией ссылок, присылаемых и публикуемых на форуме нашими читателями. Если вы являетесь правообладателем какого-либо представленного материала и не желаете чтобы ссылка на него находилась в нашем каталоге, свяжитесь с нами и мы незамедлительно удалим её. Файлы предоставлены пользователями сайта, и администрация не несёт ответственности за их содержание. Просьба не заливать файлы, защищенные авторскими правами, а также файлы нелегального содержания!


Rambler's Top100