Дринка Зарема Забировна. Дидактические условия подготовки студентов к решению профессиональных конфликтологических задач. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. - Калининград, 2000. - 21 с.

   Гипотеза исследования: если формирование готовности студентов-будущих учителей к решению конфликтологических задач будет рассматриваться как цель профессиональной подготовки, базироваться на вероятностном подходе и программно-целевой основе, то уровень готовности студентов к решению конфликтологических задач будет повышаться, так как перечисленные условия соответствуют задачам профессионального образования и компонентам целостного педагогического процесса высшей школы.

   Книга в формате PDF.