Галоян Седа Вагановна. Организационно-педагогические условия развития инновационной школы с этнокультурным (армянским) компонентом. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. - Москва, 2000. - 19 с.

   Актуальность исследования определяется противоречием между требованиями гуманистической концепции образования, диктующими необходимость социокультурного развития личности в духе толерантности, и реальной педагогической практикой, не обеспеченной необходимыми для реализации этой концепции соответствующими организационно- педагогическими условиями (программы, среда, кадры, материальная база и т. п.). Эти противоречия углубляются тогда, когда происходят геополитические изменения идеологического или социально- экономического характера, подобные тем, которые произошли в результате распада СССР и усиления миграционных процессов, приводящие к потоку беженцев из одних регионов в другие. Это делает особо актуальным проблему межэтнических, межкультурных отношений.

   Книга в формате PDF.